記憶・学習

声に出して覚えると記憶に残りやすいのか。研究でわかった条件

プロダクション効果の研究から、全部ではなく一部だけ声に出す方が記憶に残りやすいことを確認した。

復習はいつがベスト？1,350人の実験でわかった、記憶が変わるタイミング

1350人以上の実験とメタ分析から、復習の最適な間隔を調べた。早すぎても遅すぎても効果が下がることがわかった。